Verstehende, phänomenologisch-biographische Diagnostik Eine Alternative zu traditionellen Klassifikationsund Diagnosesystemen in der Pflege?
Mabuse Verlag
Zusammenfassung
Der Beitrag geht auf die Problematik der Klassifikation und Diagnostik in einer Praxisund Handlungswissenschaft ein. Es werden einige zentrale Kritikpunkte an der ICNP-Klassifikation und an den NANDAPflegediagnosen herausgearbeitet und eine verstehende, phänomenologisch-biographische Diagnostik skizziert
Schlagworte:
KLASSIFIKATION; DIAGNOSTIK; PFLEGE; PFLEGEDIAGNOSE;
Zitierempfehlung:
Friesacher, H.: Verstehende, phänomenologisch-biographische Diagnostik Eine Alternative zu traditionellen Klassifikationsund Diagnosesystemen in der Pflege?. Dr. med. Mabuse (1999), Heft 7, S. 54 bis 60.
Friesacher, H.: Verstehende, phänomenologisch-biographische Diagnostik Eine Alternative zu traditionellen Klassifikationsund Diagnosesystemen in der Pflege?. Dr. med. Mabuse (1999), Heft 7, S. 54 bis 60.